Enlaces tema 14 Matemáticas.

Poliedros y cuerpos redondos

Prismas

Volúmenes

Charlie Chaplin

De la lectura de la autobiografía se desprende que Charles Chaplin era un hombre lleno de contradicciones, muy solitario. Había conocido la pobreza y se deslumbró por el dinero. Le encantaba codearse con la alta sociedad y con personajes públicos. Aunque estaba orgulloso de haber sido pobre y no haber renegado de la vida miserable que padeció en su infancia.

Charlie Chaplin en sus propias palabras. (Fuente El País)

Biografía y filmografía de Charlie Chaplin.
Corto: Vida de perros.

Secuencia de "La quimera del oro"

Secuencia de "Tiempos modernos"

"Tiempos modernos"

Secuencia de "El gran dictador"

Enlaces del tema 14 de Lengua

Clases de  oraciones:

Puntos suspensivos:

Enlaces complementarios al tema 4 de Conocimiento del Medio.

El aparato reproductor.

Cambios en el aparato reproductor femenino

La fecundación

Criterios de evaluación del tema 14 de Matemáticas.

• Reconoce prismas, pirámides, cuerpos redondos y poliedros regulares y sus elementos.
• Calcula el volumen de un cuerpo con un cubo unidad.
• Conoce y aplica la relación entre volumen y capacidad (m3 y kl, dm3 y l).
• Utiliza las relaciones entre m3, dm3 y cm3.
• Calcula volúmenes de ortoedros y cubos.
• Resuelve problemas comenzando con otros problemas más sencillos.

Criterios de evaluación del tema 14 de Lengua.

• Reconoce distintas clases de oraciones.
• Conoce y aplica las normas ortográficas de los puntos suspensivos.
• Expone razones para convencer a alguien.
• Comprende la información de un reportaje radiofónico.
• Identifica la posición del narrador de una historia.
• Planifica y realiza un programa de radio.

Criterios de evaluación del tema 4 de Conocimiento del Medio.

· Sabe qué son los caracteres sexuales y distingue entre caracteres sexuales primarios y secundarios.

· Conoce los órganos que forman el aparato reproductor femenino y el masculino.

· Sabe que el óvulo es la célula sexual femenina y que el espermatozoide es la célula sexual masculina, y comprende que la fecundación es la unión de ambas.

· Comprende el proceso del embarazo y del parto y sabe qué es la lactancia.

- Enlace al tema 4 del libro.

Balance del viaje.

Vamos a empezar con el capítulo de pegas de los niños: comidas y caminar.

Pero la valoración general del viaje de todos es muy positiva.

Por una parte, los chicos deseaban volver con sus familias y personas queridas. Por otra parte, no querían que el viaje terminase. Lágrimas por volver y lágrimas por quedarse. Emociones a flor de piel.
Desde fuera observamos que han crecido mucho en estos días. Han vivido una experiencia muy distinta a las anteriores. Se han visto con otros ojos. Se han sentido más cerca. Han descubierto valores en otros compañeros que no habían visto en estos años. Se aprecian más.

No hemos dejado de aprender. Han contemplado obras geniales, restos históricos, monumentos y los he visto disfrutar con ellos. Cuanto más conocen, más entienden y aprecian lo que ven y más dudas nuevas se les plantean que quieren resolver. Disfrutar aprendiendo y no terminar de aprender más allá de la escuela y los exámenes.

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En este viaje han tenido muchas ocasiones de divertirse y de relacionarse. Se han ayudado, comprendido, esperado, prestado dinero... Sin ninguna competición.

Se les escucha hablar y explicarse y uno piensa que ya no son esos niños. En algunos momentos parece que los patitos se hubieran transformado ya en cisnes.

En parte sí y en parte no.

Y esas son las partes que lloran.

Pero no nos equivoquemos, lo que más ha habido han sido risas y si hay lágrimas, es porque duele dejar lo que nos hace feliz.

Queríamos conocer Madrid y este viaje nos ha llevado más lejos: a conocernos mejor..

En cuanto a mí, me ha encantado formar parte del equipo de adultos que participamos en este viaje.

La serenidad, el espíritu positivo y la extraordinaria relación con los niños de Senén, por una parte. La atención a todos, el bolso en el que cabe todo lo que un niño pueda necesitar  y el dinamismo de la teacher por otra, han conseguido que esta excursión sea para muchos, también para nosotros, una experiencia inolvidable.

Por último, nos acordaremos del inventor del WhatsApp que no pensó nunca el servicio que iba a prestar a las familias al convertir esta excursión en una especie de Gran Hermano. A través del móvil las familias han estado participando en el viaje.

En el día de hoy cerraremos el grupo que ya ha cumplido sus objetivos.

Cuarto día de viaje.

Un recuerdo de cómo fue el despertar:

Desayuno:

Y comienza el camino hacia el Parque Warner:

Esperando para entrar:

Uno de los grupos en el Parque.

Comida en horario inglés:

 

Termina nuestra visita al Parque Warner:

En el autobús:

Más fotos del último día del viaje.

Tercer día de viaje.

Micrópolix

Comida

Templo de Debod

Plaza de Oriente

Palacio Real

Plaza de España

Cena

Pijama party

Más fotos del jueves.

Segundo día de viaje.

Museo Arqueológico.

Museo de Cera.

Comida.

Plaza Mayor.

Puerta del sol.

Barrio de las Letras.

Juegos.

Callao.

El Rey León.

Cena.

Más fotos del miércoles 6 de mayo.

Primer día del viaje.

Salimos a la hora prevista.

 Museo del Prado

 Comida

 

En el Retiro.

En la barca solar.

 Puerta de Alcalá.

Cibeles.

Congreso de los Diputados.

Cena.

Velada.

Fotos del martes.